校務原則
☆四大公開
一、人事公開:各項人事職務安排,事先廣徵同仁意願,做公平的分配,使人盡其才。
二、獎懲公開:確立賞罰分明的原則,鼓勵同仁積極上進,有為有守。
三、意見公開:透過各項會議,讓每位同仁充分表達意見,作為推展校務之參考。
四、經費公開:合理合法的處理各項經費,且兼顧各處室所需。
☆五大信守
一、身教重於言教:樹立為人師長楷模,凡事躬親力行,言行一致的良好校風。
二、鼓勵勝於懲罰:積極發揮教育愛,視學生如子女,不愛心和耐心感化學生。
三、實質重於形式:秉持教育理念落實各項校務推展工作。
四、保養重於購置:培奉愛惜公物的習性,物盡其用以節省公帑。
五、創造重於墨守:發揮集體智慧,本新觀念,新作風,開創嶄新校務。
☆六大校政
一、行政制度化:健全組織,分層負責,人人有事,事事有人。
二、工作系統化:精密策劃,按時行事,注意統整,累積成果。
三、方法科學化:注意技術,改良方法,加強研究,輔導工作。
四、思想學術化:事前於作充份考量,行事務求精益求精。
五、關係民主化:尊重大家決議意見,動員群眾智慧才華。
六、領導藝術化:靈活幽默穩定情緒,和睦相處發揮所長。
一、人事公開:各項人事職務安排,事先廣徵同仁意願,做公平的分配,使人盡其才。
二、獎懲公開:確立賞罰分明的原則,鼓勵同仁積極上進,有為有守。
三、意見公開:透過各項會議,讓每位同仁充分表達意見,作為推展校務之參考。
四、經費公開:合理合法的處理各項經費,且兼顧各處室所需。
☆五大信守
一、身教重於言教:樹立為人師長楷模,凡事躬親力行,言行一致的良好校風。
二、鼓勵勝於懲罰:積極發揮教育愛,視學生如子女,不愛心和耐心感化學生。
三、實質重於形式:秉持教育理念落實各項校務推展工作。
四、保養重於購置:培奉愛惜公物的習性,物盡其用以節省公帑。
五、創造重於墨守:發揮集體智慧,本新觀念,新作風,開創嶄新校務。
☆六大校政
一、行政制度化:健全組織,分層負責,人人有事,事事有人。
二、工作系統化:精密策劃,按時行事,注意統整,累積成果。
三、方法科學化:注意技術,改良方法,加強研究,輔導工作。
四、思想學術化:事前於作充份考量,行事務求精益求精。
五、關係民主化:尊重大家決議意見,動員群眾智慧才華。
六、領導藝術化:靈活幽默穩定情緒,和睦相處發揮所長。