校務原則
☆四大公開
一、人事公開：各項人事職務安排，事先廣徵同仁意願，做公平的分配，使人盡其才。
二、獎懲公開：確立賞罰分明的原則，鼓勵同仁積極上進，有為有守。
三、意見公開：透過各項會議，讓每位同仁充分表達意見，作為推展校務之參考。
四、經費公開：合理合法的處理各項經費，且兼顧各處室所需。
☆五大信守
一、身教重於言教：樹立為人師長楷模，凡事躬親力行，言行一致的良好校風。
二、鼓勵勝於懲罰：積極發揮教育愛，視學生如子女，不愛心和耐心感化學生。
三、實質重於形式：秉持教育理念落實各項校務推展工作。
四、保養重於購置：培奉愛惜公物的習性，物盡其用以節省公帑。
五、創造重於墨守：發揮集體智慧，本新觀念，新作風，開創嶄新校務。
☆六大校政
一、行政制度化：健全組織，分層負責，人人有事，事事有人。
二、工作系統化：精密策劃，按時行事，注意統整，累積成果。
三、方法科學化：注意技術，改良方法，加強研究，輔導工作。
四、思想學術化：事前於作充份考量，行事務求精益求精。
五、關係民主化：尊重大家決議意見，動員群眾智慧才華。
六、領導藝術化：靈活幽默穩定情緒，和睦相處發揮所長。
一、人事公開：各項人事職務安排，事先廣徵同仁意願，做公平的分配，使人盡其才。
二、獎懲公開：確立賞罰分明的原則，鼓勵同仁積極上進，有為有守。
三、意見公開：透過各項會議，讓每位同仁充分表達意見，作為推展校務之參考。
四、經費公開：合理合法的處理各項經費，且兼顧各處室所需。
☆五大信守
一、身教重於言教：樹立為人師長楷模，凡事躬親力行，言行一致的良好校風。
二、鼓勵勝於懲罰：積極發揮教育愛，視學生如子女，不愛心和耐心感化學生。
三、實質重於形式：秉持教育理念落實各項校務推展工作。
四、保養重於購置：培奉愛惜公物的習性，物盡其用以節省公帑。
五、創造重於墨守：發揮集體智慧，本新觀念，新作風，開創嶄新校務。
☆六大校政
一、行政制度化：健全組織，分層負責，人人有事，事事有人。
二、工作系統化：精密策劃，按時行事，注意統整，累積成果。
三、方法科學化：注意技術，改良方法，加強研究，輔導工作。
四、思想學術化：事前於作充份考量，行事務求精益求精。
五、關係民主化：尊重大家決議意見，動員群眾智慧才華。
六、領導藝術化：靈活幽默穩定情緒，和睦相處發揮所長。